🔤 LRS · Lernbesonderheiten Sek I

Lese-Rechtschreibschwäche vom Werturteil trennen.

10 Karten für Jugendliche mit LRS und Dyskalkulie in der Sekundarstufe I: Scham von Fehlern trennen, Nachteilsausgleich als Recht statt Stigma verstehen, Wissen jenseits der Rechtschreibung zeigen — und Mengenverständnis bei Dyskalkulie stärken.

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10Handlungskarten
3Wissenschaftliche Quellen
2Themenblöcke

So sehen die Karten aus

Ein echter Blick ins Deck — Vorder- und Rückseite, bevor du dich entscheidest.

Beispielkarte
L-01 · Vorderseite (Muster)
Beispielkarte
L-01 · Rückseite (Muster)
Beispielkarte
L-05 · Vorderseite (Muster)
Beispielkarte
L-05 · Rückseite (Muster)
Beispielkarte
D-01 · Vorderseite (Muster)
Beispielkarte
D-01 · Rückseite (Muster)

Die Originalkarten sind ohne Wasserzeichen und in voller Druckqualität enthalten.

Für wen ist das LRS-Deck?

Sekundarstufe I bringt eigene Herausforderungen mit sich: Fremdsprachen, Notendruck, Zukunftssorgen.

🧑‍🏫
INGRA / Schulbegleitung
Ihr helft Jugendlichen, Fehler von ihrem Selbstwert zu trennen, und setzt Nachteilsausgleich als selbstverständliches Recht um.
📚
Lehrkräfte
Konkrete Hilfen für den Unterrichtsalltag — von "Mündlich vor Schriftlich" bis zu Zeit-Management bei Klassenarbeiten.
👪
Eltern
Ihr versteht, was hinter Zukunftsdruck und Fremdsprachen-Frust steckt, und wie ihr euer Kind konkret entlasten könnt.

Was bekommst du?

Quick-Reference statt langem Handbuch — für den Umgang mit LRS und Dyskalkulie im Schulalltag.

🔤
10 Handlungskarten
Icon statt Illustration, Quick-Reference-Format wie Werkzeugkarten/Mobbing — 7 Karten LRS, 3 Karten Dyskalkulie.
🔍
Zwei Themenblöcke
LRS: Scham, Nachteilsausgleich, Fremdsprachen, digitale Hilfsmittel, Zeitdruck, Zukunftssorgen. Dyskalkulie: Mengenverständnis, Alltagsrechnen, eigene Rechenwege.
Wissenschaftlich fundiert
Gestützt auf etablierte LRS- und Dyskalkulie-Forschung sowie die rechtliche Grundlage des Nachteilsausgleichs (BVL/KMK), mit vollständigem Quellenverzeichnis.
🖨️
Digital oder Print
Sofort als PDF zum Download, oder als physisches Kartenset im Print-on-Demand-Verfahren.

Wissenschaftliche Basis

Gestützt auf etablierte Fachliteratur zu Lese-Rechtschreibstörung und Dyskalkulie sowie die rechtliche Grundlage des Nachteilsausgleichs.

„LRS betrifft die Rechtschreibung, nicht die Intelligenz.“
— aus L-07, KLARTEXT-LRS/Dyskalkulie-Deck

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Die Entwicklerin

Die KLARTEXT-Materialien entstehen nicht aus der Theorie, sondern aus systemischer Praxis und sorgfältig geprüfter Fachliteratur.

Anja Jolk

Anja Jolk

Systemische Beraterin und Coachin (SCGD/IHK) · Entwicklerin KLARTEXT

Anja Jolk hat das LRS/Dyskalkulie-Deck für die Sekundarstufe I entwickelt, weil Jugendliche mit Lernbesonderheiten in diesem Alter zusätzlich mit Scham, Fremdsprachen-Frust und Zukunftsdruck zu kämpfen haben — Themen, die ein reines Grundschul-Deck nicht abdeckt. Neben ihrer Ausbildung als systemische Beraterin und Coachin bringt sie eine Fortbildung in Transitionspsychiatrie mit (Note 1.7, Prof. Dr. Jörg Fegert, Uniklinikum Ulm) sowie Qualifikationen als Fachkraft für Integrationspädagogik und als Sprachentwicklungsexpertin.

Systemisches Coaching (SCGD/IHK)Fortbildung Transitionspsychiatrie (Prof. Dr. Fegert, Uniklinikum Ulm)Fachkraft für IntegrationspädagogikSprachentwicklungsexpertin4 Jahre Vertretungslehrkraft

Häufige Fragen

Für welche Altersgruppe ist das Deck gedacht?
Für Jugendliche in der Sekundarstufe I mit LRS und/oder Dyskalkulie — mit Themen wie Fremdsprachen, Notendruck und Zukunftssorgen, die in der Grundschule noch keine Rolle spielen.
Muss ich alle 10 Karten der Reihe nach durcharbeiten?
Nein. Jede Karte steht für sich — 7 Karten zu LRS, 3 Karten zu Dyskalkulie, je nach Bedarf einsetzbar.
Ersetzt das Deck eine Diagnostik?
Nein. Das Deck hilft beim Umgang im Schulalltag, ersetzt aber keine fachärztliche oder schulpsychologische Diagnostik.
Ist das Deck auch ohne die KLARTEXT-App nutzbar?
Ja, eigenständig nutzbar — ganz ohne Zugang, Login oder Internetverbindung.
Kann mein Träger über Rechnung bezahlen?
Ja, wie bei allen KLARTEXT-Materialien stellen wir gerne eine Rechnung aus.

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